Will the different 4-year plans be posted on the district’s website?

Yes, they are available on the 4-year plan page.

Will the presentation from tonight be posted on the district website for parents to view?

Yes, the presentation is available on the ECHS home page.

Are the Lunch-And Learn sessions open to parents?

The Lunch & Learn sessions were created for parents and students.

What constitutes “At-Risk”?

A student is at-risk if they are in danger of not graduating, under the age of 21, and meets one or more of the following criteria found on the TEA Glossary of Terms page.

Define “Economically Disadvantaged Student”?

According to the Texas Education Agency, an economically disadvantaged student is defined as one who is eligible for free or reduced-price meals under the National School Lunch and Child Nutrition Program.

How are the student responses in the application package weighted in the selection process?

A completed application is weighted as one opportunity for anyone who turns it in. Each of the other targeted criteria is only worth one opportunity for a total of 8 possible opportunities.  Example: A student who is at-risk, first-generation college goer, and lives in San Marcos would receive a total of 4 opportunities to be selected.  One for turning in a completed application and one for each of the three targeted criteria listed in the example.

As to the written student responses, this is really just to gain insight and background on students in the event they are selected.  With a dedicated counselor and director for ECHS, the written response provides a means of sharing information that can help better support each student.

When is the lottery selection announced? When will we know if chosen?

The last day to submit an application is Tuesday, April 30th. Applications will be reviewed for completion and to determine the number of targeted criteria for each student. This process will take approximately 5 days. Student names will be entered into the Randomizer upon completion and letters will be mailed out by Friday, May 10th, 2019.  

A student/parent meeting is scheduled for those selected students at San Marcos High School in the Performing Arts Center (PAC) on Wednesday, May 22nd at 6:00 PM in the library.

This is a great start but this is addressing the low income primarily because they will have more opportunities in the lottery - San Marcos CISD still has a huge gap for those students that are not in the top 10% or AVID.

The Texas Education Code (TEC) §29.908 is the law that allows the Commissioner of Education to establish and administer Early College High Schools (ECHS).  Districts must apply to gain designation to establish an ECHS. This means we must then adhere to all law and rule pertaining to ECHS.  For a more detailed explanation of the structure of ECHS as established by TEA and to see a copy of the ECHS blueprint, please click on the link provided.

San Marcos CISD is dedicated to providing all students with opportunities to earn college credit. This can be done through AP courses, dual credit, or Early College High School (ECHS). Although not all students will be able to participate in ECHS, students may still take the dual credit courses offered and AP courses that are available for all students.

If students drop out in year one, is there a way for those who were not selected to be added?

Yes, we will develop a waiting list and a plan for students to make up any missed courses in the first year.

How many students entering 9th grade this year?

Currently, there are 593 8th grade students in San Marcos CISD attending Goodnight or Miller Middle Schools.

What is the average number of students to apply?

As this is the first year for our ECHS, we have no previous data with which to answer this question.

Are the classes going to be co-taught? Because it was mentioned that there would be extra support.

Classes will not have a co-teacher, but extra support is provided in multiple ways.  AVID provides tutoring as a part of its normal curriculum along with critical reading/writing skills, study skills, and organizational and time management skills.  In addition, the ECHS has a dedicated local counselor, director and a dual credit counselor from Coastal Bend College.

When taking an online course, a content-specific teacher/facilitator will be assigned to assist students and ensure they are making progress through the course.  

Is it 50 students per class grade? Compared to the total number of students for the class of 2023, what is the percentage of kids that will be participating?

Fifty (50) students per grade level will be selected with the intent to possibly increase to a larger number of 75-100 participants.  If 50 participate, that is approximately 8% of the 9th grade class.  If 75, then approximately 13%. If 100, then approximately 17%. Please know that all students have access to AP classes and dual credit courses even if they are not participating in the ECHS.

How will teachers be chosen/trained?

Teachers will have to apply with Coastal Bend College to be able to teach dual credit courses.  Coastal Bend requires faculty teaching associate degree courses designed for transfer to a baccalaureate degree to have a doctorate or master’s degree in the teaching discipline or master’s degree with a concentration in the teaching discipline (a minimum of 18 graduate semester hours in the teaching discipline).  

Coastal Bend College will be responsible for training all dual credit teacher/employees.

Is AVID mandatory every year?

Yes, it is a part of the San Marcos CISD ECHS design. The AVID class provides the small learning community that will help provide the tools for success (critical reading/writing, organization, time management) as well as providing tutors twice a week for ECHS students. The AVID class also includes visiting college campuses and preparing for ACT, SAT, and TSI.

Are there any payments for these courses?

The entire cost of ECHS is paid for by the school district.  The only exception would be if a student makes a “D” or an “F” and wants to retake the college course.  The cost to retake the course would be the responsibility of the student and or student’s parent/guardian.

Are textbooks provided? Will they still have their Chromebooks?

Yes - textbooks are provided by San Marcos CISD ECHS. In high school, they will be using their Dell Computers issued to Freshman upon entering 9th grade.

Will upperclassmen be looked at differently than other 9th graders?

Upperclassmen may participate in dual credit, but will not be a part of ECHS until the second year when the first cohort are sophomores.

Why so few spots? IE: limitations?

Resources such as cost and space present limitations to the number of students who may participate.

Will students enrolled in the ECHS have an advantage over other students in class rank?

No. All students have access to weighted courses even if they are not participating in the ECHS.  Students may choose to take AP courses, and/or dual credit courses as well as pre-AP courses if they desire to improve in rank.  All AP courses and dual credit courses are weighted +10 to reflect the additional rigor. In addition, students can receive +5 weighted points for every pre-AP course.

How does this affect endorsements?

It does not affect endorsements.  Students will still have opportunities to earn all endorsements.

What is the name of this cohort of 50 students? Do they need to maintain a certain GPA in the cohort?

The first cohort of students will also be part of the graduating class of 2023. The students will have an ECHS designation but will remain part of SMHS.  It will be a “school within a school” model. The minimum grade point associated with students enrolled in the ECHS is a 2.5 or “C” average. It is important to remember that students are beginning a college transcript and a “D” or “F” in a course will be transcripted and not transfer as credit for the course.  This can result in students having to attend summer school to make up credit hours required for high school graduation at their own cost or taking courses not for dual credit.

What if they already have some high school credits?

Students who have already earned high school credits, will have more flexibility in their schedules to add additional electives.

If a student will be taking Pre-AP Algebra II their freshman year, can they start earning credit during their sophomore year?

Students all have the opportunity to earn dual credit beginning their freshman year.  In the sophomore year, students will complete BCIS and Art Appreciation for dual credit. ECHS is designed to keep students in a small learning community of students as a means of added support.  Prior to enrolling in any higher-level dual credit course, students would need to pass the TSI test to demonstrate college readiness in that content area.

What is the minimum grade to pass these courses?

Although a “D” is considered passing, it will not transfer as credit to another Texas public institution.  For this reason, the minimum grade to pass a course would be a “C”.

Would students in extracurricular activities be able to take more than one summer course?

Not the first summer as a rising freshman, but our 4-year-plan for extracurricular and/or CTE students as noted on the presentation demonstrates more summer school options by year.  You can view the presentation on the ECHS home page.

Where would a student fit if they wanted to be in athletics AND graduate with a CNA certification?

Because of the requirements for both programs, it would necessitate an individual meeting with each student and a counselor to create a 4-year plan specific to the student’s desired pathway and outcome.

The Miller 8th graders have already chosen their courses. How will ECHS affect their current schedule?  How can they do Pure ECHS in that case if they didn’t choose the required electives like AVID?

If your student is selected to participate, then course schedule adjustments will be made according to the ECHS design and to enroll them in the necessary dual credit courses.

Is there any cross-checking summer classes? Extracurriculars? What happens if it is at the same time?

The master schedule will be created with these students in mind to minimize any scheduling conflicts.

Can a student participate in more than one extracurricular activity?

If a student follows the plan as it was written for the CTE student, this might be possible because they will have additional room in their schedule for extracurricular program participation.  See the ECHS CTE 4 year plan on the 4 year plans page.

Will summer extracurricular activities offer excused absences for ECHS class participation? IE: Dance/Band?

The ECHS Director and advising board will work with extracurricular programs to try to minimize any disruption to a student’s program participation.  However, we are currently looking into the option of offering this year’s summer bridge course during the fall semester. More details to follow as they are available.

Summer school classes- will more than one session be offered? (One in June and one in July)?

We can request a specific course with the understanding that at least 15 students will be enrolled.

Are the summer classes actually “taught” classes vs. the computer learning classes that have taken place currently at the high school?

ECHS will use a blended learning approach with face-to-face courses and online courses.  Whenever a course is online, a teacher/facilitator will be assigned to the course by content area to assist students with content questions and to ensure they are making progress through the course.  The decision to offer a face-to-face or online course will be made together with Coastal Bend College and San Marcos CISD according to available qualified staff for each course offered.

How many summer courses are there in option #1 and #2?

Option #1 or Pure ECHS:  There is a possibility of 1 summer course.

Option #2 or Extracurricular ECHS:  There is a possibility of 4 summer courses over 4 years.

Where are college classes given during the summer?

All courses will be held on a San Marcos CISD campus with a teacher for face-to-face courses and a teacher/facilitator for online courses.

What type of associates degree will students receive? Coastal Bend College is accredited by whom?

Students will receive an Associate’s of Arts/Science degree. Coastal Bend College is accredited by the Southern Association of Colleges and Schools (SACS).

What is the TSI? Do students have multiple chances to take it and pass?

TSI stands for Texas Success Initiative and is a college-readiness test.  We use Accuplacer to satisfy TSI requirements. Students have multiple opportunities to take the test and pass.  Dual credit courses at the junior level will not be accessible to students who have not yet passed the TSI in Reading, Math, and Writing.

Can you get credit for higher math than Pre-Calculus? Calculus?

In each of the four-year plans for ECHS, students have one college elective that could be an advanced course in mathematics.  Students also have high school electives in each of the ECHS plans so they can elect to enroll in an AP math course.

What are the current alternatives available at SMHS for those not chosen to ensure success/earning college credit?

All students have access to AP classes in which you can earn college credit and dual credit classes through ACC.

What is BCIS 1305?

Business, Computer, Information Systems     

Course Description from CBC: Students will study computer terminology, hardware, and software related to the Business Environment. The focus of this course is on business productivity software applications and professional behavior in computing, including word processing (as needed), spreadsheets, databases, presentation graphics, and business‐oriented utilization of the internet. The BCIS 1305 Curriculum will support, extend and enhance the CORE Objectives in the areas of: Communication, Critical Thinking, Empirical and Quantitative Skills, and Teamwork.

What will EDU 1300/1301 transfer/be used for on their college transcript?

The EDUC 1300 course is required as an introduction to college at Coastal Bend College. The course will transfer as an elective.  However, other colleges(s) or universities may have there own course requirements.

Why is SOC 1301/PSY 2301/ECO 230 (Core code 80) required when only 1 is needed for Core Complete? 

Only one of the courses listed above is required for the 42-hour core curriculum, but the additional courses are a part of the crosswalk to award a 60-hour Associates of Arts/Science degree.  

Why is math 1314/pre-cal 2414 (Core code 20) required when only 1 is needed for Core Complete?

The courses listed on the PPT demonstrate the courses needed to complete a 60-hour Associates of Arts/Science degree, so courses in addition to the 42-core curriculum hours are listed.

Is this program to replace or in addition to the college courses through Austin Community College?

The ECHS is in addition to the present dual credit course options through ACC.

Are students that are not selected able to take some of the ECHS courses? In other words, are the college level courses also going to be available to ALL students even if they do not receive the associate's certification?

All students will have access to dual credit courses.  Dual credit for students outside of the ECHS will be offered through ACC for the 2019-20 school year.  Students also have access to AP courses for college credit beginning in the freshmen year.

Do these hours transfer to ALL colleges?

Texas Administrative Code (TAC) Rule §4.28(c) Transfer of Credit - Completed core curriculum requires that the 42-core curriculum hours taken at a Texas public institution must transfer to any other Texas public institution of higher education.  In addition, Coastal Bend College has had great success with all courses included in the 60-hour associate’s degree transferring to other Texas public institutions. CBC has articulation agreements with the following Universities: Texas A&M University Corpus Christi; Texas A&M University Kingsville; and University of Houston-Victoria.

If a student does not complete the associate's degree, how will the courses transfer?

Currently, ACC works well with Texas State. Will Coastal Bend do the same?
As stated in question #46, the 42-hours of core curriculum credits must transfer to all Texas public institutions.  Coastal Bend is accredited through the same entity by which ACC is accredited and has not had problems with courses transferring to other Texas public institutions.

What universities accept the associate's degree as 1st and 2nd-year college credit?

Will these credits transfer to all public colleges? TAMU, UT UTSA, etc?
All Texas public institutions will accept the 42-core curriculum hours as a part of their core curriculum requirement, the remaining 18 hours will also transfer, but might be counted differently at some institutions.  For specific information, please contact the institution’s admissions office directly and share the courses and course numbers to learn how it will be counted at the institution.

How do these credits transfer to in-state /out-of-state colleges?

For Texas public institutions, see question #46.  For out-of-state, it is recommended that you call the admissions office of the college you wish to transfer credits to and ask them directly how and if these credits will transfer.

¿Se publicarán los diferentes planes de 4 años en el sitio web del distrito?

Sí, están disponibles en la página del plan de cuatro años.

¿Se publicará la presentación de esta noche en la página web del distrito para que los padres puedan verla?

Sí, la presentación está disponible en la página principal del ECHS.

¿Están abiertas las sesiones de Lonche y Aprendizaje para los padres?

Las sesiones de Lonche y Aprendizaje fueron creadas para padres y estudiantes.

¿Qué constituye “En Riesgo”?

Un estudiante está en riesgo si está en peligro de no graduarse, menores de 21 años, y está en uno o más de los siguientes criterios mencionados en la página de Diccionario de Términos de TEA.

Defina – ¿Qué es un “Estudiante Económicamente en Desventaja”?

De acuerdo a la definición de la Agencia de Educación de Texas, un estudiante de economically disadvantaged  (bajos recursos económicos) es alguien que es elegible para alimentos gratis o comidas a precio reducido bajo el Programa de Nutrición Infantil y Almuerzo Escolar Nacional.

¿Cómo son las respuestas de la aplicación de los/las estudiantes gratificadas en el proceso de selección?

Una aplicación completa esta gratificada como una oportunidad para quien la entregue. Cada uno de los otros criterios específicos valen una oportunidad de un total de 8 oportunidades posibles. Ejemplo: Un estudiante que está en riesgo, primera generación como estudiante universitario, y vive en San Marcos recibirá un total de 4 oportunidades para ser seleccionado. Una por entregar la aplicación completa y otra por cada uno de los tres criterios específicos enumerados en el ejemplo.

En cuanto a las respuestas escritas por los estudiantes, esto es realmente para obtener una visión y antecedentes de los estudiantes en caso de que sean seleccionados. Con un consejero y director dedicado ECHS, las respuestas escritas son un medio de compartir información que puede ayudar a mejorar el apoyo a cada uno de los estudiantes.

¿Cuándo se anunciará la selección de lotería? ¿Cuándo sabremos si es escogido?

El último día para entregar una aplicación es el martes, 30 de abril. Se revisará que las aplicaciones estén completas para determinar el número de criterios específicos de cada estudiante. Este proceso tomara aproximadamente 5 días. Al finalizar los nombres de los estudiantes entrarán a la tómbola y las cartas se enviarán por correo el viernes, 10 de mayo del 2019.

Una junta de estudiante/padre está programada para los estudiantes seleccionados en la Escuela Preparatoria San Marcos en el Centro de Artes (PAC) el miércoles, mayo 22 a las 6:00 PM en la biblioteca.

Esto es un gran comienzo, pero eso se dirige principalmente a los de ingresos bajos porque ellos tendrán más oportunidades en la lotería – San Marcos CISD todavía tiene una gran espacio entre aquellos estudiantes que no están en el 10% índice o AVID.

The Texas Education Code (TEC) §29.908 es la ley que permite que el Comisionado de Educación establezca y administre Early College High School. Los distritos deben de aplicar para obtener la designación para establecer un ECHS. Esto significa que debemos cumplir con todas las leyes y reglas referente al ECHS. Para una explicación más detallada de la estructura del ECHS establecida por TEA y para ver una copia del ECHS blueprint clic en el enlace proporcionado por favor.

San Marcos CISD está dedicado a proporcionar a todos los estudiantes oportunidades para obtener créditos universitarios.  Esto puede hacerse a través de cursos de AP, doble crédito, y Early College High School (ECHS) (Colegio Temprano en Preparatoria). Aunque no todos los(as) estudiantes podrán participar en ECHS, podrán tomar cursos ofrecidos de doble crédito y cursos de AP que están disponibles para todos los estudiantes.

Si los estudiantes desertan en un año, ¿Hay alguna manera que sean incorporados aquellos que no fueron seleccionados?

Si, desarrollaremos una lista de espera y un plan para que los estudiantes puedan compensar los cursos perdidos en el primer año.

¿Cuántos estudiantes están entrando al 9no grado este año?

Actualmente, hay 593 estudiantes en 8vo grado en San Marcos CISD atendiendo la secundaria de Goodnight o Miller

¿Cuál es el numero promedio de estudiantes que aplican?

Como este es nuestro primer año de nuestro ECHS, no tenemos información previa para contestar esta pregunta.

¿Van a ser las clases conjuntamente impartidas? Porque se mencionó que pudiera haber apoyo adicional.

Las clases no serán conjuntamente impartidas por dos maestros(as), pero se proporcionará apoyo adicional de múltiples maneras. AVID proporciona tutoría como parte de su plan de estudio normal junto con habilidades criticas de lectura/escritura, técnicas de estudio y habilidades de organización y administración de tiempo. Además, el ECHS tiene dedicado un consejero local, director y un consejero de doble crédito de Coastal Bend College.

Al tomar un curso en línea, se asignará un(a) maestro(a)/facilitador(a) específico para asistir a los estudiantes y asegurare que están progresando en el curso.

¿Son las clases de 50 estudiantes por grado? Comparado con el número total de estudiantes por clase para el 2023, ¿Cuál es el porcentaje de estudiantes que participaran?

Cincuenta (50) estudiantes por nivel de grado serán seleccionados con la intención de aumentar posiblemente a un número mayor de participantes de 75-100. Si participan 50, eso es aproximadamente 8% de la clase de 9no grado. Si 75, entonces aproximadamente 13%. Si 100, entonces aproximadamente 17%. Por favor note que todos los estudiantes tienen acceso a clases de AP y doble crédito incluso si no están participando en ECHS.

¿Cómo se escogerán/entrenarán a los(as) maestros(as)?

Los(as) maestros(as) deberán de aplicar con Coastal Bend College para poder impartir cursos de doble crédito. Coastal Bend requiere que su personal académico tenga estudios universitarios diseñados para la transferencia de un título de bachillerato a una maestría o doctorado en la disciplina de enseñanza (un mínimo de 18 horas del semestre de graduado en disciplina de enseñanza)

Costal Bend College será responsable de entrenar a todos(as) los(as) maestros(as)/empleados(as) de doble crédito.

¿Es obligatorio tomar AVID cada año?

Sí, es parte del diseño del ECHS de San Marcos CISD. Las clases de AVID proporcionan una comunidad de aprendizaje pequeña que ayudara a proporcionar las herramientas para el éxito (lectura/escritura critica, organización, administración de tiempo) así como provee tutorías dos veces a la semana para los estudiantes de ECHS. Las clases de AVID también incluyen visitas a las universidades y preparación para el ACT, SAT, y TSI.

¿Hay algún pago para estos cursos?

El costo total de ECHS esta pagado por el distrito escolar. La única excepción será si el estudiante hace una “D” o una “F” y quiere retomar el curso universitario. El costo para retomar el curso será responsabilidad del estudiante o padre/tutor del estudiante.

¿Serán proporcionados los libros de texto? ¿Todavía tendrán sus Chromebooks?

Si, los libros de texto son proporcionados por el ECHS de San Marcos CISD. En la preparatoria, ellos utilizaran Computadoras Dell que fueron proporcionadas a los estudiantes ingresando el 9no grado (freshman).

¿Serán vistos diferente los estudiantes de grados superiores a los estudiantes de 9no grado?

Los estudiantes de grados superiores podrán participar en cursos de doble crédito, pero no serán parte del ECHS hasta el segundo año cuando sea el segundo año (sophomore) de la primera cohorte.

¿Por qué hay tan pocos espacios? ¿Ej. Limitaciones?

Recursos como costo y espacio presentan limitaciones al número de estudiantes que pueden participar.

¿Tendrán los estudiantes matriculados en el ECHS alguna ventaja sobre otros estudiantes en el rango de clase?

No, todos los(as) estudiantes tienen acceso a los cursos avanzados, aunque ellos(as) no estén participando en ECHS. Los(as) estudiantes pueden elegir tomar cursos de AP, y/o cursos de doble crédito también como cursos de pre-AP si ellos(as) desean mejorar su rango. Todos los cursos de AP y cursos de doble crédito están evaluados +10 para reflejar el rigor adicional. Además, los estudiantes pueden recibir +5 puntos evaluados por cada curso de pre-AP.

¿Cómo afecta esto a los endosos?

No afecta el plan de especialidad. Los(as) estudiantes continúan teniendo la oportunidad de obtener todos los endosos.

¿Cuál es el nombre de la cohorte de 50 estudiantes? ¿Necesitan mantener un cierto promedio de calificación (GPA) en la cohorte?

La primera cohorte de estudiantes también será parte de la clase graduando en 2023. Los estudiantes tendrán una designación ECHS pero se mantendrán como parte de SMHS. Sera un modelo de una “escuela dentro de una escuela”. El grado mínimo de puntos asociados con los estudiantes inscritos en el ECHS es 2.5 o promedio “C”. Es importante recordar que los estudiantes están comenzando una transcripción universitaria y una “D” o “F” en un curso estará en la transcripción y no será transferido como un crédito para el curso. Esto pude resultar en estudiantes asistiendo la escuela de verano para compensar horas crédito requeridas para la graduación de la preparatoria a su propio costo o tomando cursos que no son de doble crédito.

¿Qué hay si ellos ya tienen algunos créditos de preparatoria?

Los estudiantes que ya han obtenido créditos de preparatoria, tendrán más flexibilidad en sus horarios para agregar cursos electivos adicionales.

Si un(a) estudiante estara tomando Pre-AP Algebra II en su primer año (freshman), ¿Podrá empezar a obtener créditos durante su segundo año (sophomore)?

Todos los estudiantes tienen la oportunidad de obtener doble crédito empezando su primer año. En el segundo año, los(as) estudiantes completaran BCIS y Apreciación al Arte como doble crédito. ECHS está designado a mantener a los(as) estudiantes en comunidades pequeñas de aprendizaje para estudiantes para obtener apoyo adicional. Antes de matricularse en un curso de alto nivel de doble crédito necesitaran pasar el examen de TSI para demostrar su preparación universitaria en el contenido de esa área.

¿Cuál es la calificación mínima para pasar estos cursos?

Aunque una “D” es considerada como pasar, no se transferirá como crédito a otra institución pública de Texas. Por esta razón, el grado mínimo para pasar el curso será “C”.

¿Podrán los estudiantes con actividades extracurriculares tomar más de un curso de verano?

No en el primer verano como primer año de inicio (freshmen), pero en la presentación de nuestro plan de 4 años para clases extracurriculares y/o estudiantes de CTE se demuestran más opciones por año para la escuela de verano. Puede ver la presentación en la página principal del ECHS.

¿Dónde encajaría un estudiante si quisiera estar en atletismo Y graduarse con una certificación de CNA?

Debido a los requisitos de ambos programas, será necesario una junta individual con cada estudiante y su consejero para crear un plan específico de 4 años para el camino a seguir y resultado deseado por el/la estudiante.

Los estudiantes de 8vo grado de Miller ya han seleccionado sus cursos. ¿Cómo les afectara su horario actual? En ese caso, ¿Cómo podrán hacer Pure ECHS si no escogieron los electivos requeridos tales como AVID?

Si su estudiante es seleccionado para participar, un ajuste en el horario de curso se hará de acuerdo al diseño del ECHS y se inscribirá en los cursos necesarios de doble crédito.

¿Hay algunas clases cruzadas en el verano? ¿Actividades extracurriculares? ¿Qué sucede si son al mismo tiempo?

El programa será creado con los estudiantes en mente para minimizar cualquier conflicto de horario.

¿Puede un estudiante participar en más de una actividad extracurricular?

Si un estudiante sigue el plan como está escrito para el/la estudiante de CTE, podrá ser posible porque tendrán tiempo adicional en su horario para participar en programas extracurriculares. Consulte el plan de 4 años de ECHS CTE en la página del plan de 4 años.

¿Ofrecerán las actividades extracurriculares ausencias justificadas para la participación de las clases ECHS? Por ejemplo ¿Baile / Banda?

El Director de ECHS y la junta de asesoría trabajaran con los programas extracurriculares para tratar de minimizar cualquier interrupción del estudiante en la participación del programa. Sin embargo, actualmente estamos viendo la opción para ofrecer este año cursos de puente durante el semestre de otoño. Más detalles a seguir como sean disponibles.

¿Habrá más de una sesión ofrecida en las clases de verano? ¿(Una en junio y otra en julio)?

Podemos solicitar un curso específico con el entendimiento de que al menos habrá 15 estudiantes matriculados.

¿Son las clases de verano actualmente “impartidas” o son basadas en clases de aprendizaje en computadora que actualmente han tenido lugar a preparatoria?

ECHS utilizara un enfoque de aprendizaje mezclado con cursos impartidos por maestros(as) y cursos en línea. Cuando sea un curso en línea, un(a) maestro(a)/ facilitador(a) será asignado(a) al curso por área de contenido para asistir a los estudiantes con preguntas y para asegurar que están teniendo progreso en el curso. La decisión de ofrecer cursos impartidos por maestros(as) o cursos en línea se realizará conjuntamente con Coastal Bend College y San Marcos CISD conforme a la disponibilidad de personal calificado para cada curso ofrecido.

¿Cuántos cursos de verano hay en opción #1 y #2?

Opción #1 o Pure ECHS: Existe la posibilidad de 1 curso de verano.

Opción #2 o Extracurriculares de ECHS: Existe la posibilidad de 4 cursos de verano sobre 4 años.

¿Dónde se imparten las clases universitarias durante el verano?

Todos los cursos tendrán lugar en la escuela de San Marcos CISD con un maestro(a) para los cursos impartidos por maestros(as) y un(a) maestro(a)/facilitador(a) para cursos en línea.

¿Qué tipo de grado de asociado recibirán los(as) estudiantes?, ¿Por quién está acreditado Coastal Bend College?

Los(as) estudiantes recibirán un Grado de Asociado en Artes/Ciencias. Coastal Bend College está acreditado por Southern Association of Colleges and Schools (SACS).

¿Qué es el TSI? ¿Tendrán los estudiantes múltiples oportunidades para tomarlo y pasarlo?

TSI significa Iniciativa de Éxito en Texas (Texas Success Initiative) y es un examen de preparación universitaria. Utilizamos el sistema Accuplacer para cumplir con los requisitos del TSI. Los(as) estudiantes tienen varias oportunidades para tomar el examen y pasarlo. Los cursos de doble crédito a nivel junior no estarán accesibles a los estudiantes que no han pasado el TSI en Lectura, Matemáticas y Escritura.

¿Puedes obtener crédito por matemáticas de alto nivel que de Pre-Calculo? ¿Calculo?

En cada uno de los planes de cuatro años para el ECHS, los(as) estudiantes tienen un electivo universitario que podría ser un curso avanzado de matemáticas. Los(as) estudiantes también tienen clases electivas de preparatoria en cada plan de ECHS por lo que pueden optar por inscribirse en un curso de matemáticas de AP.

¿Cuáles son los actuales alternativas disponibles en SMHS para los(as) no escogidos(as) para asegurar éxito/obtener crédito universitario?

Todo estudiante tiene acceso a clases de AP en las cuales puede obtener crédito universitario y clases de doble crédito a través de ACC.

¿Qué es BCIS 1305?

(Business)Negocio, Computadora, Información de Sistema

Descripción del Curso del CBC: Los(as) estudiantes estudiaran terminología computacional, circuitos y software relacionado al Entorno Comercial. El enfoque de este curso es en aplicaciones de software de la productividad de negocios y comportamiento profesional en la informática, incluyendo el procesador de palabras (como sea necesario), hojas de cálculo, base de datos, presentaciones gráficas y utilización del internet orientado al comercio. El plan de estudios del BCIS 1305 apoyara, extenderá y mejorara los objetivos BASICOS en las áreas de: Comunicación, Pensamiento Crítico, Habilidades Empíricas y Cuantitativas, y Trabajo en Equipo.

¿Cómo se transferirá/utilizará el EDU 1300/1301 en la transcripción universitaria?

El curso EDUC 1300 es requerido como una introducción a la universidad en Coastal Bend College. El curso se transferirá como una opción. Sin embargo, otros colegios o universidades pueden tener su propio curso como requisito.

¿Por qué se requiere SOC 1301/PSY 2301/ECO 230 (Código Básico 80) cuando solo 1 se necesita para un Básico Completo?

Solo uno de los cursos mencionados anteriormente es requerido para el plan de estudio básico de 42 horas, pero los cursos adicionales son parte del cruce para obtener un Grado de Asociado en Artes/Ciencias de 60 horas.

¿Por qué se requiere matemáticas 1314/ pre-cal 2414 (Código Básico 20) cuando solo 1 se necesita para un Básico Completo?

Los cursos mencionados en la presentación de Power Point demuestran los cursos necesarios para completar un Grado de Asociado en Artes/Ciencias de 60 horas, así que cursos adicionales al plan de estudios de 42 horas están enumerados.

¿Esta este programa para sustituir, o en adición a los cursos universitarios a través de Austin Community College?

El ECHS es adicional a las opciones actuales de cursos de doble crédito a través de ACC.

¿Podrán tomar algunos de los cursos de ECHS los(as) estudiantes que no están seleccionados(as)? En otras palabras, ¿Estarán también disponibles los cursos de nivel universitario a TODOS los estudiantes, aunque no hayan recibido la certificación de asociado?

TODOS los estudiantes tendrán acceso a cursos de doble crédito. Se ofrecerán los cursos dobles para estudiantes que están fuera del ECHS a través de ACC para el año escolar 2019-20. Los(as) estudiantes también tendrán acceso a los cursos de AP para créditos universitarios a partir del primer año.

¿Se transfieren estas horas a TODAS las universidades?

Texas Administrative Code (TAC) Rule §4.28(c) Transfer of Credit  - Un plan de estudio básico completado requiere que un plan de estudio básico de 45 horas tomado en una institución pública de Texas deberá transferirse a cualquier otra institución pública de Texas de educación superior. Además, Coastal Bend College ha tenido un gran éxito con todos estos cursos incluyendo la transferencia de grado de asociado de 60 horas a otras instituciones públicas de Texas. CBS tiene convenios con las siguientes universidades: Texas A&M Universidad Corpus Christi, Texas A&M Universidad Kingsville; y Universidad of Houston-Victoria

¿Si un estudiante no completa el grado de asociado, como se transferirán los cursos? Actualmente, ACC trabaja bien con la Universidad del Estado de Texas (Texas State University). ¿Hará los mismo Coastal Bend College?

Como se indica en la pregunta# 46, las 42-core curriculum hours deberán de transferirse a todas las instituciones públicas de Texas. Coastal Bend College está acreditado a través de la misma entidad que ACC está acreditado y no ha tenido problemas con la trasferencia de los cursos con otras instituciones públicas de Texas.

¿Qué universidades aceptan el grado de asociado del 1ero y 2do año como crédito universitario?

Todas las instituciones públicas de Texas aceptaran el 42-core curriculum hours como parte de su requisito de plan de estudio básico, las 18 horas restantes también serán transferidas, pero podrían ser contadas diferente en algunas instituciones. Para obtener información específica, por favor comuníquese directamente a la oficina de admisiones de la institución y comparta los cursos y los números de los cursos para aprender cómo se contarán en la institución.

¿Cómo se transfieren estos créditos a universidades dentro/fuera del estado?

Para las instituciones públicas de Texas, vea la pregunta #46. Para fuera del estado, es recomendado que se comunique a la oficina de admisiones del colegio a donde usted desea transferir los créditos y preguntarles directamente como y si estos créditos serán transferibles.